Des procès fictifs pour sensibiliser à l'art oratoire à Nantes

Les procès fictifs "Pour Demain" font leur retour ce jour à Nantes pour une 3^e édition autour de la responsabilité et santé environnementales. Vous pouvez y assister gratuitement sur inscription. Rendez-vous à la Faculté de Droit du Campus du Tertre de Nantes le 6 mars de 14h30 à 16h30 pour connaître les verdicts.

La toile de fond

• « Les Procès pour demain font partie des actions financées par la Région Pays de la Loire, dans le cadre du projet Trajectoire nationale de la recherche ligérienne », explique Lola Inghels, médiatrice scientifique au CNRS.
• « L'objectif consiste à sensibiliser divers publics aux enjeux de la justice européenne des droits de l’Homme, à travers l’échange, la mise en situation et la participation. »
• Ces innovations en termes de diffusion de la culture scientifique en droit visent à promouvoir le partage des savoirs tout en valorisant le pouvoir d’agir des publics cibles.

En pratique

• Pour ce 3e opus, c'est une classe de terminale SES du lycée Clemenceau de Nantes de 30 élèves, scindés en 2 groupes qui va se glisser dans la peau des juges, des requérants et des défenseurs au cours de 2 procès fictifs dont les thèmes changent à chaque édition.
• Le 1^er porte sur une action en responsabilité menée par une association contre les industriels de Carquefou qui produisent, utilisent et rejettent des PFAS, pour qu’ils cessent leurs activités avec ces molécules et financent une décontamination, notamment de l’eau de consommation.
• Le 2^d aborde la question des pesticides. L’association "Mères’Veillent" saisit le Tribunal Administratif contre le gouvernement et la commune de son village rochelais pour empêcher l’utilisation de produits phytosanitaires autour des habitations. 

Les enjeux

• Les élèves mènent ce projet depuis plusieurs mois dans le cadre de leurs cours. Ils ont travaillé leurs argumentaires avec leurs professeur de SES Julien Scolaro et d’EMC Delphine Legendre.
• « Des associations nantaises sont intervenues lors des séances pour leur apprendre l'art du débat. C'est un bon exercice pédagogique, ces plaidoiries leur permettent de se préparer au grand Oral dans le cadre du bac. »