Enseignement : Rennes School of Business s'étend avec un nouveau bâtiment

Avec 5 000 étudiants, 100 nationalités différentes et 40 % d’inscrits venant de l’étranger, l'établissement d'enseignement supérieur était à l’étroit. Il présente ce jour un nouveau bâtiment. 

De quoi s'agit-il ?

• « En complément de notre nouvelle résidence étudiante, pouvant accueillir jusqu’à 500 personnes dans un contexte de logement saturé, Rennes School of Business est fière de ce pas en avant », introduit Adilson Borges, directeur de l’établissement.
• Les nouveaux locaux ont été imaginés pour 3 objectifs. « Tout d’abord, nous avons souhaité une nouvelle expérience d’apprentissage, faisant de l’école un laboratoire des nouvelles technologies de l’éducation », insiste le directeur.
• Ainsi, chaque salle sera équipée de tableaux interactifs permettant d’offrir des cours connectés avec les 350 partenaires mondiaux de l’école.

Voici comment

• « Les nouveaux bâtiments hébergeront aussi notre ‘learning center’. Au-delà d’une simple médiathèque, ce lieu offrira une énorme base de données visant à renforcer l’intelligence humaine, à l'ère de l’intelligence artificielle », illustre Adilson Borges.
• Il promet aussi l’ouverture d’un « centre anti fake news », qui accueillera conférences et débats avec des sociologues et des journalistes tout au long de l’année : « Des reporters de la BBC, CNN, France 24 ou France Info sont déjà programmés. »
• Enfin, un « Executive Hub » permettra d’imposer l’école comme un partenaire incontournable des entreprises, notamment grâce à la formation continue.

Entre les lignes

• Paradoxe ou innovation ? Rennes School of Business s’affiche comme une école « unframed ». Comprenez un établissement « hors des cadres ».
• « Il est vrai que nous avons vocation à former les décideurs et les cadres de demain dans un contexte d’excellence. Mais il est capital pour nous de leur permettre de sortir du cadre. De penser autrement pour innover. La société de demain n’a pas besoin de leader ‘comme les autres’ », commente Adilson Borges.
• L’école compte également se préparer aux défis à venir. « Il est primordial que les étudiants d’aujourd’hui conservent le goût de l’effort. Apprendre à apprendre est capital. Nous encourageons les étudiants à devenir curieux, pour s’adapter en permanence », conclut le directeur.