Un colloque à Rouen pour combattre les inégalités dans l'enseignement supérieur

Dès aujourd'hui et jusqu'au 24 juin, l'université Rouen Normandie accueille la troisième édition du colloque Egalisup, consacré aux inégalités scolaires.

De quoi s'agit-il ?

• Après Montpellier en 2020 et Rennes en 2023, Egalisup se tient cette année à Rouen.
• Les travaux s'articuleront autour de trois axes : la diversité et l'inclusion des nouveaux publics dans l'enseignement supérieur, l'orientation du secondaire au supérieur, et les pratiques d'évaluation et de remédiation.
• « Nous voulons croiser plusieurs disciplines et approches pour mieux comprendre les processus à l'œuvre, par exemple la façon dont les professionnels accompagnent l'orientation des élèves », précise Jonas Didisse, responsable du pôle Recherche et Innovation de l'INSPE Normandie Rouen-Le Havre.

Le constat

• Les chercheurs de l'URN constatent que les élèves de milieux favorisés sont surreprésentés dans les filières d'excellence : près de 52 % des effectifs en classes préparatoires aux grandes écoles contre 7 % pour les enfants d'ouvriers.
• Les filles obtiennent de meilleurs résultats scolaires que les garçons, mais ne représentent que 36 % des élèves de terminale en doublette maths-physique-chimie.
• À cela s'ajoute une ségrégation entre établissements : ceux des centres-villes, plus réputés, sont favorisés par rapport à ceux des quartiers prioritaires.

Quelles solutions ?

• « Promouvoir davantage de mixité dans les établissements constitue une piste incontournable en termes de justice sociale », explique Carole Daverne-Bailly, professeure en sciences de l'éducation à l'URN. « Mais cela est très compliqué à mettre en œuvre : il faut non seulement penser l’instruction des enseignants à la diversité, mais également convaincre les familles les plus favorisées. »
• Le colloque s'inscrit dans un programme de recherche copiloté par l'URN, qui vise à analyser scientifiquement les parcours des élèves de la maternelle à l'université, en croisant plusieurs disciplines et en engageant un dialogue entre chercheurs et acteurs de terrain.
• « Les formations initiales et continues adossées à la recherche constituent un levier important de transformation des pratiques des professionnels de l'enseignement », conclut Jonas Didisse.

Y aller : INSPE Normandie Rouen-Le Havre, 2, Rue du Tronquet, à Mont-Saint-Aignan.